贵州2015年10月高等教育自学考试统一命题考试

教育统计与测量 试卷

(课程代码 00452)

本试卷共3页，满分l00分，考试时间l50分钟。

考生答题注意事项：    

1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效。试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分 选择题

一、单项选择题  (本大题共l5小题，每小题2分，共30分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”

  的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1．下列变量中属于比率变量的是

  A．学生品德考核                 B．学生在数学竞赛上的名次

  C．温度计数据                   D．学生身高

2．某次考试之后对数据进行统计分析，求得第54百分位数是72分，这意味着考分高于72

  分的考生人数比例是

  A．45％          B．46％        C．53％         D．54％

3．算术平均数可以反映一组数据

  A．分布范围      B．差异大小    C．整体水平    D．离散程度

4．一批数据中最大值与最小值之间的差距是

  A．组距          B．全距         C．组限       D．组中值

5．根据一组学生数学测验分数的频数分布表可以制成的频数分布图是

  A．单式直条图    B．直方图    C．圆形图        D．复式直条图

6．下列不是差异量数的是

  A．平均差        B．方差      C．标准差        D．积差

7．相互关联的两个变量，一个增大另一个也随之增大，一个减小另一个也随之减小，那么这两个变量之间的相关是

  A．正相关       B．负相关      C．零相关       D．完全相关

8. 用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小的是

  A．选择题       B．是非题      C．论文题       D．填空题

9．初中会考(毕业考)属于     

  A．能力倾向测验                B. 常模参照测验

  C．标准参照测验                D．诊断性测验

10．韦氏儿童智力量表中，主要测量儿童概括抽象能力的子测验是

  A．填图        B．算术         C．拼图          D. 类同

11．有一满分值K=5的试题，测试l0名被试，实得成绩为{5，2，4．5，2，5，0，3．5，l，3，4}，其难度指数P是

  A. 0.3l        B．O．6          C．0．62        D．0．71

12．从总体中抽取出作为观察对象的一部分个体是

  A．样本        B．总体          C．有限总体     D．无限总体

13．被试在所测特质上客观具有的水平值是

  A. 观察分数    B. 实测分数      C．真分数       D．标准分数

14．概率的取值范围是

  A．[-1，0]     B. [-l，0．5]    C．[0，0．5]    D．[0，1]

15．原总体正态，总体方差已知情况下，其平均数抽样分布服从

  A．正态分布    B．非正态分布    C．t分布        D．F分布

第二部分 非选择题

二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

  请在答题卡上作答。

16．次数分布

17．中位数

18．标准分数常模

19．结构效度

三、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

  请在答题卡上作答。

20．简述在统计假设检验作决策中可能犯的两类错误。

21．简述影响测验信度的因素。

22．简述布卢姆对认知领域行为目标的分类。

23．简述统计假设检验的思想方法。

四、计算题(本大题共2小题，每小题6分，共12分)

  请在答题卡上作答。

24．用组中值计算题24表中数据的平均数。(保留两位小数)

25．某次学校英语技能比赛中，安排了若干环节，6名选手某环节的得分与总得分情况列于

  题25表，计算该环节的区分度。(保留两位小数)(公式：）

五、论述题(本大题共l小题，共l0分)

  请在答题卡上作答。    

26．试述心理测验的主要类型及其分类依据，并举例说明。

六、综合应用题(本大题共l小题，共l2分)

  请在答题卡上作答。

27．某研究选取年龄不同的两组人士，调查他们关于网络对生活影响的看法，其结果如题27表所示，请问，在关于网络对生活影响的问题上，年龄与态度之间是否具有连带关系?