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2009年7月贵州高等教育自学考试全国统一命题考试教育统计与测量试题00452

编辑整理:  贵州自考网 发表时间:  2023-02-06   【   点击数:

2009年7月高等教育自学考试全国统一命题考试

教育统计与测量试题

课程代码:00452

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.教育统计学的内容包括(   )

A.数理统计和推断统计 B.描述统计和推断统计

C.应用统计和参数估计 D.描述统计和参数估计


2.下列属于等距变量数据的是(   )

A.小李身高1.86米 B.小王体育成绩为第3名

C.今日气温25摄氏度 D.男性用数字“1”表示


3.数据{3,9,10,13,15,70,11,17}的中位数为(   )

A.12 B.14

C.15 D.17


4.下列表示高相关的相关系数是(   )

A.-0.8 B.-0.6

C.-0.3 D.0.2


5.一列数据为顺序变量数据,另一列数据为连续变量数据,计算其相关系数用(   )

A.积差相关 B.等级相关

C.点双列相关 D.列联相关


6.下列与其他效度不同类的是(   )

A.表面效度 B.结构效度

C.效标关联效度 D.内容效度


7.与区间“10~14”等价的是(   )

A. B.[9.5,14.5]

C. D.(9.5,14.5)


8.在平均数差异的显著性检验中,若检验统计量绝对值大于临界值,那么下列结论正确的是(   )

A.拒绝原假设 B.两总体平均数没有显著性差异

C.检验统计量未进入危机域 D.存在误差为抽样误差


9.适合于考查比较简单的学业成就的题目类型是(   )

A.论述题和选择题 B.作图题和证明题

C.填空题和简答题 D.匹配题和计算题


10.实验技能考核需遵循全面性原则和(   )

A.客观化和实践性原则 B.实践性和个性化原则

C.客观化和标准化原则 D.标准化和稳定性原则


11.简单随机抽样必须符合的原则是(   )

A.机会不均等,相互不独立 B.机会不均等,相互独立

C.机会均等,相互不独立 D.机会均等,相互独立


12.在假设检验中,α型错误也称为(   )

A.小概率事件 B.接受原假设所犯的错误

C.拒绝备择假设所犯的错误 D.拒绝虚无假设所犯的错误


13.一个2×2列联表的自由度是(   )

A.1 B.2

C.3 D.4


14.下列适合于描述某种事物在时间序列上的变化趋势的统计图为(   )

A.散点图 B.线形图

C.条形图 D.圆形图


15.下列不属于数据特点的是(   )

A.离散性 B.系统性

C.变异性 D.规律件


二、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

16.教育测量

17.散点图

18.差异量数

19.显著性水平


三、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)

20.简述四种不同的随机抽样方法。

21.简述顺序变量数据和比率变量数据的区别。

22.简述学业成就测验的分类及各类别的具体含义。


四、简单计算题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)

23.16名考生在某题的得分情况如下表所示,请计算该题的难度。(已知该题的满分值为10分)


学生代号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

某题得分

6

5

4

7

7

9

2

7

6

8

3

5

1

8

9

3


24.已知某能力测验由三个分测验组成,各分测验在标准化样组上的平均数和标准差如下表所示:


分测验

   

分测验

平均数

标准差

70

4

50

5

100

10



(1)若某被试在分测验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ上的成绩分别是74、60和105,请比较该被试在各分测验上成绩。

(2)用公式T=50+10Z计算该被试在第一个测验上的T分数。

25.随机观测5名学生语文成绩X和数学成绩Y,如果如下表所示,求两列分数之间的积差相关系数。


学 号

   

语文成绩

数学成绩

1

80

70

2

75

66

3

70

68

4

65

64

5

60

62

image.png



五、综合计算题(本大题共10分)

26.有研究者就目前高中生学习负担是否过重问题向120位家长做了一项调查,结果显示56位家长认为负担过重,38位认为中等、26位认为过轻,问家长们的意见是否存在显著差异?(α=0.05)

image.png


六、论述题(本大题12分)

27.试述单向方差分析的基本过程。

 






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