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贵州自考[模型制作04829]课程内容及考试大纲

编辑整理:  贵州自考网 发表时间:  2021-03-13   【   点击数:

模型制作  考试大纲
(课程代码: 04829)
Ⅰ   课程性质与设置目的
课程性质:专业必修课、统考课程 
课程目的:通过模型制作,直观的探讨环境艺术设计过程中遇到的各种问题,深入理解设计意图,把握设计方向。模型制作是将设计从平面到空间的过程,通过模型制作,更好的考察设计中的空间、比例及体量关系,使使设计效果更趋完美。模型制作是艺术设计专业学生必备的基本能力之一,同时也是该专业学生必修的实践环节。 
Ⅱ   课程内容与考核目标
第一章 导言
识记:建筑与环境艺术模型的概念,模型设计与制作课程的教学意义及目标,模型设计与制作的特点及原则。   
理解:模型制作的的特点及原则。
第二章建筑与环境艺术模型的类别及构成因素
识记:模型的类别,影响模型设计与制作的因素。
理解:影响模型设计与制作的因素。
 
第三章  模型的制作工具与表现材料
(本章为重点章节)
识记:模型的制作工具,模型的表现材料,模型制作的场所要求。
理解:如何识别材料和利用材料。
综合应用:利用材料进行简单模型制作。
 
第四章 模型设计与制作的表现类型
识记: 地形模型,建筑单体模型,城市规划和景观模型,室内空间模型,电脑制作模型。 
理解:不同模型的表现形式。
 
第五章  建筑单体模型的种类与制作方法
(本章为重点章节)
识记:空间构成模型的制作方法,泡沫切块模型的制作方法,木质模型的制作方法,卡纸模型的制作方法,有机玻璃与胶板模型的制作方法。
理解:各类模型的制作方法。
综合应用:简单模型制作。
 
第六章     室内空间模型的制作方法
(本章为重点章节)
识记:室内模型的设计与构思,室内结构构建的制作,室内家具样式的制作。
理解:室内模型制作方法及技巧。
综合应用:整套小户型居家室内模型制作。
 
第七章 模型的环境制作与模型摄影技巧
(本章为重点章节)
识记:模型的配景制作,模型的色彩配置,模型摄影的技巧。
理解:模型的配景及色彩配置技巧,模型的摆拍技巧。
综合应用:模型的材质选择及色彩搭配。
 
第八章  国内外精品模型实例分析
理解:国内专业院校模型制作分析,国内外设计项目模型制作分析。
 
Ⅲ  有关说明与实施意见
 
一、对有关能力层次要求诸术语的解释
本大纲对于整本教材作了梳理,同时也是考核需要落实的要点。
(一)识记的要求,就是能够记忆、识记。
(二)理解的要求,就是能够解释、把握、概括、理解和归纳。
(三)综合运用的要求,就是能够加以论述、分析、综合和实际操作。
 
二、关于教材
本课程考试全国统一命题所使用的教材是:
刘宇 编著,《建筑与环境艺术模型制作》,辽宁科学技术出版社,2010年03月版
 
三、学习方法指导
  (一)认真阅读本大纲,明确考核内容范围和考核目标。
  (二)了解作业,做到有针对性地学习。
  
四、关于考试命题的若干规定
 
(一)考查:室内模型制作
(二)本课程总分100分,其中平时考核占30%,包括平时课上学生素质能力考核10分,剩下20分为平时出缺勤成绩。课程作业占70%,包括调研报告考核、作业任务实践过程考核和作业任务目标成果考核,其中调研报告占10分,任务实践过程草图设计阶段占20分,任务成果制图占35分,任务目标最终成果装裱及按时上交占5分。分配详见下表:附具体评分标准,如下:(100分为满分,60分以下视为不及格) 
1、优秀(100-90分):对模型制作理解深刻,空间设计合理,比例准确,并符合人体工程学,材料选用准确合理,设计中有很强的形式美感,模型按照规范进行,表现严谨,无旷课、迟到、早退现象,态度端正,严肃认真。 
2、良好(89-80分):对模型制作有很好的理解,空间设计合理,比例准确,符合人体工程学,材料选用合理,设计中有形式美感,模型按照规范进行,表现严谨,无旷课、迟到、早退现象,态度端正,严肃认真。 
3、中等(70-79分):对模型制作基本理解,空间设计基本合理,比例基本准确,并符合人体工程学,材料选用基本合理,设计表现形式美感较好,模型基本按照规范进行,表现严谨,无旷课、有迟到、早退现象,态度比较端正,严肃认真。 
4、中等(60-69分):对模型制作基本理解,空间设计基本合理,比例大致准确,不太符合人体工程学,材料选用不太合理,设计表现形式美感较好,模型基本按照规范进行,表现比较严谨,有旷课、有迟到、早退现象,态度比较端正。 
5、不及格(59分以下):完全不理解模型制作的基本知识,空间设计不合理,比例不准确,不符合人体工程学,材料选用不合理,综合表现力差,构图不合理,有旷课、迟到、早退现象,态度不端正。
 
 
 

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